Artykuły zawierające tag
tekst: Hubert Trammer
Brak przygotowania absolwentów kierunków architektonicznych w zakresie szeregu potrzebnych w trakcie praktyki zawodowej kompetencji skutkuje postulatami rozszerzania programów nauczania o kolejne przedmioty. Interdyscyplinarność tej profesji to jednak utrudnia. Rozwiązaniem może być szeroka gama przedmiotów wybieralnych zamiast sztywnego kanonu. »
tekst: Tomasz Gęsiak
Zespół Problemowy ds. BIM Krajowej Rady Izby Architektów RP wydał ostatnio Raport Aktualnego Stanu Edukacji bim 2019. Analiza programu 25 wydziałów architektury pozwala stwierdzić, że ta metoda dopiero wchodzi w polską przestrzeń kształcenia. »
